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新东方老师好 | “玩转”语文课堂——师方伟老师

2020-05-29 17:42

来源:石家庄新东方学校

石家庄新东方学校 www.simoneepaulo.com 作者:

  

  导 语

  经典电影《放牛班的春天》中的音乐家克莱门特面对一群难缠的问题孩子,他用音乐感染并渐渐打开孩子们的心灵。

  每位老师心中都有一个“好老师”标准,对师方伟老师来说,想成为如克莱门特那般,用真诚、精湛的教学去打动孩子们,用自己的授课方式打开孩子们的兴趣大门,感受语文的魅力,成为孩子们眼中的“好老师”!

  

  ·石家庄新东方优能中学初中语文老师——师方伟

  ·毕业于西安外国语大学研究生

  ·课堂风格:幽默风趣,寓教于乐


异国之行

  “教师,并不是我初始的理想?!?/span>

  师方伟老师在高考那年,选专业的时候并不知道如何抉择,听同学说“对外汉语”专业时下很热,不自觉地,师方伟老师开始脑补面对着众多金发碧眼,指点江山,挥斥方遒的画面。(小新脑海里都有了画面感~)于是,他怀揣着“高端”的梦想,开始了自己的教师成长之路。

  大学第二年,终于有了“施展”的机会,师方伟老师作为汉语教师志愿者赴泰国进行为期10个月的汉语教学。虽然不是想象中的金发碧眼,但也是外国学生。在出国之前,师方伟老师进行了一个月的培训,“虽然已经接受了培训,但作为新手教师,还是颇为紧张?!笔Ψ轿袄鲜δ谛男⌒〖ざ?,这是一个绝好的锻炼自我的机会,抱着学习、磨炼自我的心情开启了“异国之行”。

  

  泰国教书,最担心的就是语言问题。在培训期间师方伟老师每天会有一个小时的泰语培训,不过只是一些基础的课堂用语。所以师方伟老师在最开始教学中,总是在汉语、蹩脚的泰语和不标准的英语之间切换。但事实证明,在语言环境下学语言会快很多!仅过了几个月,师方伟老师的泰语水平由开始的“蹩脚”晋升到了“文盲”(只可以听说,不能读写),“这也为我做老师打下了好的语言基础,毕竟一个中国人在泰国用泰语教汉语的感觉还是比较酷的?!保ㄍ敌ng...)就这样,师方伟老师的“以后就当一个老师吧!”的念头越来越强烈。

  

  师方伟老师所在的学校名为Srisongkramwittya,隶属于黎府(泰国行政单位)。有一次,汉办的领导莅临视察,当时领导的一番话令师老师记忆犹新,她先是抛出一个问题“你认为,汉语教学最重要的是什么?”,“适合的教学方法”在场的大多老师都是这样回答,师老师也不例外?!拔胰衔钪匾牟皇怯檬裁捶椒ù谥?,而是激发他们对汉语的兴趣”领导意味深长地说。那一瞬间,师老师脑海闪过的是高中数学老师的一句话“学习本来就是一件枯燥的事儿”,不同的场景,不同的时间,不同的角色,却说出了同样意义的话?!拔乙崩鲜?,当一名能让学生激发兴趣的老师!”师老师对自己坚定地说道,而这也成为了他至今坚守的教学理念——寓教于乐,兴趣优先。

  


邂逅新东方

  “遇见新东方,是在大学期间....”

  毕业可期,小伙伴们为了工作东奔西走,那时候在就业去向徘徊的师方伟老师知晓了新东方,不过当时对泰国结缘的他已经决定要返回泰国工作,所以与新东方错过。

  直到后来,由于一些原因,师方伟老师结束了近三年的泰国教学,回到了国内。他用一个月的时间悉心陪伴家人,而后便成为了找工作大军中的一员,师方伟老师首选还是教师岗位,毕竟是异国立下的志愿。当接到新东方面试通知时,才是真正意义上与新东方的邂逅,虽然这个邂逅有点坎坷.....

  “初试就迟到了,这真的很不职业?!?/span>

  师方伟老师如今提起还有些懊悔,当时迟到了的他站在万达校区楼下时,并没有第一时间按电梯,而是掏出手机预订了当天的返程车票。(小新:师老师对自己还真是“狠”?。┟媸允?,师方伟老师试讲选的是一首诗歌,由于紧张,试讲的语速很快。当面试老师嘴里道出“完了?”这样的疑问句时,师方伟老师的脑海给出了肯定句的回答“完了”......

  

  但有三年国外教学经验的师老师,并没有意识到他的授课特点吸引了面试老师,他不出意外地成功通过了初试,接着是复试,然后培训?!八淙恢挥形逄斓呐嘌?,但是我感觉耗费的脑细胞比在外三年的学习还要多,曾经一度想要放弃,但是还是挺过来了?!迸嘌灯诩涞拿糠置棵攵急焕鲜Ω秤枇艘庖?,不断地磨课、备课,学习专业知识以及讲课方式。虽然过程艰辛,但最后的结果很圆满,短短几天内的成长与收获“爆棚”。

  


老师与学生

  “曾经一度以为有着近三年的教外国学生的经验,‘怯场’跟我没关系?!?/span>

  自信满满称“不紧张”的师老师直到暑假班第一次站上讲台才明白:在新东方,我还是一枚新手,需要学的还有很多?!敖倘缓笾А?,一个暑假下来,师方伟老师真正理解了“教学相长”的涵义,为学生进行讲解的过程也是自己对知识再学习的过程,与学生一起成长的过程更有意义。

  

  “语文,在众学科中,被定义为一门容易让人枯燥的科目,所以,如何激发学生的学习兴趣就显得尤为重要!”这是师老师一直在坚持的教育理念——寓教于乐,兴趣优先。学习兴趣是其主动学习的动力,而主动学习是其学好的基础。师老师也希望他的学生,从这里得到的不仅是知识,更是一份学习的乐趣。

  那么,师老师的课堂是如何有趣呢?

  一、拒绝“刻板用语”,师老师说,他时常找网络热点词句结合知识点教授给孩子们,不仅是希望和孩子们交流无障碍,也希望通过这样的方式吸引学生的兴趣,让孩子们知道学习语文的方式也可以是多样的。

  二、图画背诵,大家都知道语文最难的莫过于背诵大量的文言文和古诗,孩子们不理解就无法流畅地背诵,所以师老师会以图画的方式助学生理解背诵,有时还会带着孩子们一起画,场面一度“火爆”,孩子们的思维创造能力也瞬间打开。据说有时候,师老师也会用到角色扮演的形式让同学们“身临其境”去理解文言文。

  

  三、游戏加强记忆,师老师在上完课后会预留出十分钟的时间带孩子们玩游戏,比如飞花令、成语接龙等文字游戏,通过分组的方式比赛,获胜组将获得师老师的小奖励,以此鼓励孩子们的出色表现?!昂⒆用嵌际值幕?,有时课讲完了,孩子们都迫不及待地想要玩飞花令,直呼:老师快开始吧!”师老师认为此类文字游戏不仅有效帮助孩子们感受中国传统文化,也可以帮助孩子们理解和记忆。

  

  小新听完后,忍不住想去插班听师老师的语文课了!

  那有人问了,“玩转课堂”的师老师对学生不严厉吗?

  No!师老师也有严厉的一面哦!

  记得有位学生刚到师老师的班里时,可以看出学生有些抗拒,不愿学习枯燥的语文。所以第一节下课后,师老师便给孩子家长打电话,询问一下孩子的上课感受,他担心孩子不适应课堂节奏、或者不适应老师的授课模式等等情况。但家长说:“孩子说很喜欢您的课,还说从没见过语文课还可以这样上?!笔鲜μ蠛芸?,也消除了担心。在之后的课堂上,孩子也越来越配合师老师,变得十分积极主动。

  比如,学生的字迹欠缺练习,师老师便严格要求学生的字迹工整,每到交作业时,只要学生的字不合格,师老师便会要求学生重新写。久而久之,学生的字越来越工整,不等师老师要求便每天主动练字。如今,学生不但是字迹工整,就连考试成绩也取得了很大的进步!

  


小感动

  在知识的海洋中来来去去,也时不时地会穿插一些小感动:

  记得一期暑假班结课的时候,师老师像往常一样准备提前进教室,不料半路被几名学生拦住,说是要准备惊喜。师老师心中不禁有一丝期待。在行课当中并没有惊喜出现,直到授课结束时,学生们集体要求收起投影幕布....

  这时,出现在黑板上的是一张需要老师签字的“请假条”,曾一度以为只会存在抖音上的场景就展现在了老师的眼前?!斑煅试谛耐?,发哑的嗓子、批作业的深夜…突然感觉像是得到了回报?!?/span>

   

  与每个孩子的点滴都是老师最珍贵的礼物,在脑海里,在心头上,而老师将最美好的心愿都寄予每个孩子,希望快乐成长,希望不负时光,希望未来可期。

  

  始终秉持着“教学相长”、“寓教于乐”教学理念的师老师,课堂上能够“玩转语文”的师老师,有数不尽教学故事的师老师,始终包含着对学生满满的责任与爱。潜心在三尺讲台的师老师,你pick吗?

新东方石家庄学校 (微信号:helloxdf

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